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Mi nombre es
Laura y soy profesora de inglés "ESL / EFL". Durante mi carrera, y en especial desde el último año, me he desempeñado como profesora de diversos grupos, niveles y edades en instituciones de Argentina.

¿Mi pasión? Observar, crear, innovar y enseñar. ¿Mis metas y ambiciones? Estudiar en el extranjero, continuar trabajando para la Universidad y abrir mi propio instituto de idiomas. ¿Mis objetivos? ¡Muchos! Pero sobre todo... no cesar de aprender. ¿Mi lema? La tarea fundamental del profesor es estimular a la gente "aparentemente común" más allá de sus supuestos límites. El mayor desafío no es identificar a los mejores, sino: lograr lo mejor de cada uno.
Areas de Trabajo
· bebés e infantes
· niños, adolescentes y adultos
   de distintos niveles de competencia
   lingüística, de instituciones públicas o
   privadas y de diversos contextos
· escolarización hogareña
· preparación exámenes internacionales
· traducción e interpretación
Título académico otorgado por la
Universidad Nacional de
Río Cuarto (Córdoba - Argentina)
Areas de Estudio
· CLIL
· PPP model
· semantics
· eclectic approach
· learning strategies
· metacognition to learning
· inter-language awareness
· action zone
· after-while-post stages
· aims
· applied linguistics
· assessing
· audio-lingual method
· authentic material
· bilingualism
· checking understanding
· codebreaking process
· communicative approach
· communicative language
· contextualization
· curriculum design
· deep-end strategies
· directed practice
· discussion and needs analysis
· EFL teaching contexts
· eye contact
· first-language development
· fluency & accuracy
· foreign language learning
· formal practice
· accurate reproduction
· functional approach
· functional practice
· giving feedback & directions
· goals and aims
· graded language
· improving fluency and accuracy
· independent learning
· inter-language noticing
· interaction type
· involving the learners
· language corpora
· language education
· language immersion
· learning by learning
· learning foreign and second languages
· learning how to teach
· memorable teaching
· modeling good practice
· monitoring
· motivation techniques
· needs analysis
· NLP and language learning
· noticing
· noting and storing vocabulary
· objectives
· organizing learning
· pace-time management
· pacing and leading
· paraphrasing
· pedagogical teaching
· perceptual positioning
· personalization
· purposeful teaching & tasks
· raising students awareness
· rapport
· reassuring understanding
· recycling
· reflecting
· second language acquisition
· second language learning
· self-initiated learning
· sensory acuity
· silent way
· skills approach
· skills development
· storing vocabulary
· student's effort
· teacher, peer & self correction
· teaching aids
· teaching in EFL situations
· the audio-lingual method
· thinking about learning
· training teachers curriculum
· transitions
http://www.teacherlaura.com © ANA LAURA GIL